Grupos de Reflexión Pedagógica

Grupos de reflexión para profesionales de 0-3 años (2024)

1ª Edición: de febrero a junio 2024

En 2024 organicé un Grupo de Reflexión para Profesionales de 0-3 sobre: “La esencia del acompañamiento respetuoso a la primera infancia”.

Grupos de reflexión pedagógica online y presencial (2024).

La primera edición se inició en febrero y finalizó en junio 2024. Cada grupo contaba con un máximo de 10 participantes. El formato era:

  • Online: con participantes de España y Latinoamérica.
  • Presencial: en Madrid.

En el siguiente enlace recopilé toda la información, en la que se especifican los contenidos de cada una de las cinco sesiones, junto con el formulario de inscripción y unas preguntas para conoceros mejor y adaptar la formación a vuestros intereses.

Valoración de los grupos de reflexión pedagógica

Fue una experiencia muy enriquecedora y los grupos que se crearon valoraban nuestros encuentros como momentos de autocuidado, de compartir y de sentirse sostenidas y acompañadas.

Entre todas creamos un entorno seguro donde había libertad de expresión, no existían los juicios y se respiraba una gran empatía entre todas las personas que compartimos nuestras vivencias y reflexiones pedagógicas en torno a las escuelas infantiles de 0 a 3 años.

Futuros grupos de reflexión

Me encantaría volver a organizar una II Edición de los Grupos de Reflexión Pedagógica. Estoy buscando tiempos, porque me gusta mimarlos, de modo, que si me es posible llevarlo a cabo los volveré a organizar. Me resultaron tremendamente enriquecedores y se crearon bellas amistades que perduran en el tiempo y la distancia.

Millones de gracias por sumaros, por hacerlo posible y por confiar en mí, compañeras.

¿Te apuntarías a la próxima edición?

Un abrazo,

Sandra @meceycrece

Entrevistas pedagógicas sobre primera infancia

Canal de Youtube: https://m.youtube.com/@meceycrece

Entrevistas con alma

Inaguro este proyecto de “Encuentros pedagógicos sobre primera infancia”. Un espacio de entrevistas inspirados por mi madre: Rosa Ochoa.

Mi madre cumplió 70 años el 22 de marzo de 2024, y quería hacerle un regalo especial. Ella tenía un programa de radio donde realizaba unas entrevistas estupendas, de gran valor humano. Se llamaba: “El tren de las emociones” y un pequeño programa que se llamaba “Emociónate y cuéntalo” (disponibles en Ivoox).

En 2017, con todo el dolor de su corazón, tuvo que dejarlo por un problema de salud y ahora le ha hecho una ilusión tremenda que retomemos este espacio de entrevistas juntas a través de Mece y Crece.

¿Qué podemos encontrar en este espacio de entrevistas?

A través de diferentes encuentros conoceremos a personas relacionadas con la primera infancia, que comparten una mirada respetuosa hacia los niños y niñas y que aplican las pedagogías activas en su labor diaria: Pikler, Montessori, Waldorf o el enfoque Reggio Emilia.

Canal de Youtube: Mece y Crece

Podéis suscribiros al canal de Youtube de Mece y Crece para recibir notificaciones de los encuentros que tendrán lugar los lunes.

Aquí tienes el enlace: https://m.youtube.com/@meceycrece

01. Encuentro con Amor Belmonte de la Asociación de Madres de Día de la Región de Murcia

Comenzamos con la primera entrevista a Amor Belmonte, que nos habla sobre las Madres y Padres de Día desde la Asociación de Madres de Día de la Región de Murcia.

https://youtu.be/eY0p0A1EUd0

En este vídeo podéis ver la entrevista del 29 de abril de 2024. Fue un placer hablar con Amor y que nos abriese las puertas de su espacio: “La chimenea de los cuentos”.

Espero que disfrutéis del encuentro. Un abrazo,

Sandra Montes

@meceycrece 🌾

✨ 20 de noviembre ✨Día Internacional de los Derechos de la Infancia

Para celebrar este día tan especial, comparto la Declaración Pikler Lóczy de los derechos de los niños y niñas en las escuelas infantiles.

Este es un trabajo redactado por el grupo de trabajo Pikler de lengua húngara y alemana de la Escuela Pikler. Editado con motivo de las Jornadas Profesionales de las Escuelas Infantiles de Budapest en noviembre de 2014.

Ojalá todas las escuelas infantiles y espacios educativos tuvieran en cuenta estos derechos de la infancia como pilares fundamental sobre los que desarrollar su proyecto educativo.

Seguiremos trabajando en ello.

¡Feliz día de la infancia!

Sandra

Formación práctica: Atelier Reggio Emilia en Barcelona (Mayo 2023)

Recursos y herramientas para promover los procesos artísticos en la escuela

Fuente: http://www.diip.es

DIIP organiza en Barcelona un Workshop creativo sobre: Recursos y herramientas para promover los procesos artísticos en la escuela infantil y primaria desde el enfoque reggiano.

¿Cómo presentar propuestas artísticas de calidad? 

¿Cómo organizar un espacio atelier en el aula?

¿Cuáles materiales para niños y niñas de 0-3? 

¿Cuáles propuestas para niños y niñas de 3-6 y primaria?

Del 8 al 11 de mayo de 2023 Paola Soggia junto a Mimmo Spaggiari (atelierista) trabajarán en este taller práctico para multiplicar las posibilidades del barro, del color, de la luz, de los elementos naturales (piedras, hojas, flores..).

Contenidos de la formación:

– Reflexión sobre la organización de los materiales, sus posibilidades y su belleza.

– Presentación de las propuestas creativas a los/as niños/as.

– Algunas pinceladas teóricas que ayudarán a comprender mejor los materiales, que tipo de herramientas proponer, las técnicas a utilizar.

– Muestra de documentación de propuestas llevadas a cabo en escuelas, en ateliers y en actividades con niños/as con necesidades especiales.

Paola Soggia (DIIP, Barcelona)

Formación Reggio Emilia online (Primavera 2023)

El proyecto educativo y cultural de las escuelas municipales de Reggio Emilia, Italia

Fuente: http://www.diip.es/seminario-online.html

DIIP organiza un seminario online completo dedicado a los temas principales del proyecto educativo y cultural de las escuelas de Reggio Emilia, Italia.

Temas
1.Loris Malaguzzi y el proyecto pedagógico de las escuelas de Reggio Emilia
2. El ambiente educativo: espacios y materiales
3. La documentación en la escuela
4. La «progettazione»: el pensamiento de proyecto como enfoque de trabajo
5. Lectura, escritura y el lenguaje lógico matemático en la escuela 3-11 años Loris Malaguzzi
6. La cultura del atelier y de los 100 lenguajes

Fuente: http://www.diip.es/seminario-online.html

Podéis apuntaros únicamente a las sesiones que os interesen. Los formadores y formadoras son profesionales de las escuelas de Reggio Emilia. Es un placer escucharles y compartir el proyecto educativo que llevan a cabo en esta región italiana.

Libro: “Otra educación ya es posible”

En abril celebramos el día del libro con una recomendación imprescindible si eres una persona interesada en pedagogías activas.

Este libro de Almudena García se publicó en 2016 y en él podemos encontrar una introducción a las diferentes pedagogías alternativas e innovadoras: Montessori, Waldorf, Reggio Emilia, educación libre y escuelas democráticas, escuelas bosque, etc. También habla de la experiencia en Amara Berri, el modelo finlandés, los grupos de crianza, las madres de día o el homeschooling (educación en casa o educación en familia), entre otras.

Sinopsis del libro:

El mundo de la educación está cambiando. Este libro nos introduce en las alternativas más conocidas -escuelas Montessori, Waldorf, libres, activas, vivas, Reggio Emilia- analizando tanto sus aportaciones más sugestivas como sus aspectos controvertidos. Porque, ¿en estas escuelas se aprende?, ¿es una moda?, ¿son elitistas?, ¿son legales?

Un libro necesario para cualquier persona interesada en la educación, porque esta tendencia cada vez tiene más fuerza.

Podéis encontrar más información sobre la autora y el contenido del libro en Ludus, ya que este libro nació a raíz de ese proyecto.